【真題】1.為了對青少年進行稅法知識宣傳，你市稅務局與教育局擬聯合建設一個稅法知識教育基地，領導讓你起草一份建設方案，你會怎么做?(2015年3月12日國稅局面試真題)

【解析】接到任務，我會充分考慮青少年的特點，有針對性地擬定教育基地的建設方案。

第一，明確此次稅法知識教育培訓基地建設的目標。向青少年宣傳稅法知識，讓青少年真正接觸和了解稅收，從小培養知稅、懂法、協稅、維稅的熱情，樹立依法納稅、誠信納稅的觀念。

第二，教育基地位置的選擇。由于青少年是此次活動的主要宣傳對象，所以我們會將地址選在學校。對市里各所學校進行實地考察，在綜合考慮交通、學校硬件設施等條件下，挑選一個具有代表性、條件允許的學校開展基地建設。

第三，工作小組的組建。預計此項工作的參與人數，組織稅務局和教育局的相關的工作人員，制定每個人員的工作職責、明確分工。

第四，制定稅法教育基地建設的具體內容：

搭建圖書角，采購學生們能夠看得懂、比較淺顯的有關稅收方面的圖書，并定期開展讀后感想交流會，為學生們解答疑惑，讓學生們了解稅收的歷史、發展過程，以及國家的稅收是從哪里來的，又用到哪里去了等等;

設置稅法知識走廊，主要以一些基本的稅法為主線，旨在讓學生們了解稅法知識;再次，建設稅法知識文化墻，通過稅宣故事、稅宣漫畫、播放稅法知識宣傳片，讓學生們能夠對稅法知識有初步認識，讓他們知道在日常生活中稅收帶來的便利。

開展稅法知識講座。通過稅務部門工作人員寓教于樂的講解與日常生活有關的稅法知識，中間穿插互動交流環節，讓學生們明白稅收取之于民、用之于民，稅收與我們的生活緊密相連、稅收就在我們身邊。從小培養青少年納稅的意識。

開展稅法知識競賽。通過競賽的形式，讓學生們對稅法有更深入的認識和理解。

第五，做好資金預算，撰寫成一份初步方案，呈交領導審閱。

【真題】小張是辦公室的一名文秘，新來的局長對小張撰寫的材料不滿意，辦公室主任也批評小張。小張感覺很委屈，因為每次任務都是主任轉達的，自己也是按照主任要求撰寫的。假如你是小張，你會怎么辦?(2015年3月13日國稅局面試真題)

【解析】領導批評了我，雖然在當時會很沮喪、很委屈，但冷靜下來再思考，領導對我的批評并不是壞事，領導愿意批評我，也是希望我能夠吸取教訓，迅速成長起來。因此我會迅速調整好心態，努力找尋解決辦法。

首先，在理智平和的心態下認真分析自己可能存在的問題，一是可能僅僅是自己以為地按照領導要求撰寫材料，其實根本并未真正領悟領導的思想;二是可能 由于在撰寫過程中缺乏與領導的溝通，從而導致材料中的一些思路與方向可能與領導的思路有所偏差，同時還缺乏將最終材料交由領導審閱的意識，導致將未定稿的 材料交予了上級領導;三是可能我撰寫材料的能力還不成熟，未能達到領導們的高要求。

其次，在認真分析自身不足的基礎上，按照領導的要求修改材料，并將修改后的材料及時匯報給領導審閱。虛心聽取領導的建議，保證今后努力提升寫作能力，迎頭趕上。

最后，在今后工作中，在撰寫過程中多與領導溝通，多聽取他們的意見，在最后定稿后及時交由領導審閱。在工作之余，養成多讀書，多寫作的習慣，不斷鍛煉自己的寫作能力，也可以向單位的資深撰稿人學習他們好的寫作經驗，爭取通過自己的努力改變領導們對我的不滿。